НАЙ-ЧЕТЕНИТЕ НОВИНИ ДО 20:31


СВЪРЗАНИ НОВИНИ

Министър Красимир Вълчев: Има проблем с безотговорните родители, които не осигуряват правото на обучение на децата си, заради което се въвеждат по-строги наказания

Министър Красимир Вълчев: Има проблем с безотговорните родители, които не осигуряват правото на обучение на децата си, заради което се въвеждат по-строги наказания

4 Април 2019 | 19:25 | Агенция "Фокус"
София. Има проблем с безотговорните родители, които не осигуряват правото на обучение на децата си, заради което се въвеждат по-строги наказания. Това каза в предаването „Още от деня“ по БНТ министърът на образованието и науката Красимир Вълчев. Той заяви, че са необходими по-строги санкции и призна, че липсват достатъчно инструменти за принуда. Вълчев коментира и идеята за задължителна матура по математика, като определи разговора по темата като много важен, но допълни, че е рано за въвеждането ѝ. „Необходими са ни по-големи санкции, но е важно да се каже, че не се спира помощта за детето, а се пренасочва към училището“, коментира министърът. „Така паричната помощ ще отиде за образованието на детето, като с нея ще се закупуват образователни изделия, дрехи или обувки, поясни министърът. Затяга се и контролът над издаването на фалшиви медицински бележки, като вече има глобен за това лекар“, обясни Вълчев. „Има множество сегрегирани училища с предимно деца от ромски произход, където проблемните ученици са много. В такива „обособени квартали“ държавата трябва да се намеси с работа на терен, като с това ще се заемат учители, социални работници, полиция, обясни министърът. Учителите ще бъдат допълнително обучени и допълнително платени за това“, посочи той. „Липсват инструменти за принуда. Не можем да накараме родителите с много способи да осигурят образование на децата си, което е тяхно задължение“, каза министърът. „Диагнозата за липса на кадри по математически и природни науки е правилна, но е твърде рано за въвеждането на задължителна матура по математика, каквато е идеята на Асоциацията на индустриалния капитал в България. Идеята обаче си струва да се обсъди“, заяви Вълчев.
„Вече четвърта година се намалява броят на студентите по определени специалности, като се увеличава приемът в инженерно-техническите, аграрните, педагогическите и природо-математическите специалности“, обясни Красимир Вълчев. „Обмисля се въвеждането на трета стипендия, предназначена за най-големите отличници“, коментира той. „Има участие на бизнеса в образованието, но това трябва да се разшири“, заяви Даниел Вълчев. „Строителните и техническите сектори работят добре, като предлагат практики, участват в настоятелства, като има и някои, които даряват средства на висши училища“, допълни той.

Отвори в нов прозорец
прочети затвори

Министър Красимир Вълчев във Варна: Училищата в селата, в които проблемните деца са мнозинство, се справят по-добре от тези в гетата

Министър Красимир Вълчев във Варна: Училищата в селата, в които проблемните деца са мнозинство, се справят по-добре от тези в гетата

2 Април 2019 | 17:09 | Агенция "Фокус"
Варна. Училищата в селата, в които проблемните деца са мнозинство, се справят по-добре от тези в гетата. Това налага в страната да има модул за подготовка на своеобразен корпус от учители, които да се съгласят да работят в най-проблемните учебни заведения. Това коментира при посещението си в Регионалното управление на образованието във Варна министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, предаде репортер на Радио „Фокус“ – Варна. Според министър Вълчев в така наречените обособени квартали или гетата, държавата трябва да се усеща с цялата си сила и съответно учители, полицаи, общински служители и социални работници, в тези райони, включени в механизма, трябва да бъдат най-подкрепени и добре заплатени. „В малките населени места направихме диференцирано финансирането, така че колкото е по-отдалечена една община от най-големите градове, толкова по-високо финансиране получава от 2018 година“, обясни министърът. Той добави, че в следващите години недостигът на подготвени педагогически кадри ще се усеща все по-осезаемо и уточни, че в момента Министерството на образованието е един от най-големите работодатели в страната, тъй като учителите са 90 000 души. „Най-важното предизвикателство в системата е да обезпечим с педаготически специалисти. Най-големият очакван недостиг ще бъде между 10 и 15 години от тук нататък. Правим всичко възможно не само с увеличение на заплатите, но и с програмата за Мотивирани учители, която миналата седмица Министерският съвет прие“, каза още министър Красимир Вълчев. Той посочи, че програмата предвижда възможност за придобиване на допълнителна квалификация в области като математика, физика и информационни технологии, специална педагогика. Ще се дава и възможност един учител да може да се преквалифицира, да преподава и по други предмети. „Защото има училища в отдалечени населени места, които не могат да осигурят подкрепа в достатъчна степен за децата“, каза още той. Министърът добави, че младите хора, които завършват педагогическо образование, предпочитат да останат в големия град и това е разбираема склонност, затова държавата трябва да ги компенсира, за да останат. „Голяма част от учителите пътуват от областните градове, но има далечни периферии на областните центрове, в които пътуването не е удачно. Иначе осигурихме и възможност да се пътува и с личен автомобил. Това дава възможност в местата, в които липсва регулярен транспорт в удобни часове“, каза министър Вълчев. Той уточни, че е важно и да има подкрепа от всички институции, а учениците и техните родители също трябва да чувстват, че държавата работи координирано с всичките си институции. „Почувстват ли, че не е така, се губи резултатът. Точно затова изпълнихме първата задача по механизма - да запишем децата. Записването е лесната работа, но по-трудно е да се осъществи ежедневната посещаемост. Префокусира се в момента дейността на екипите. До голяма степен са идентифицирани повечето деца. В изминалите години има немалък брой отпаднали, които са непригодни за пазара на труда“, каза министърът на образованието.
По отношение на помощите за първокласници той обясни, че ако се приеме Законът за допълнение и изменение на Закона за семейните помощи за деца, предложен от народни представители, средствата ще се разделят на две. Така, втората част ще се плаща в началото на втория срок в зависимост от това, дали ученикът е посещавал занятия през първия.
Диана СТОЕВА
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

Министър Красимир Вълчев във Варна: 60% от финансираните с държавни пари дейности по интереси в училищата са в областта на STEM

Министър Красимир Вълчев във Варна: 60% от финансираните с държавни пари дейности по интереси в училищата са в областта на STEM

2 Април 2019 | 16:34 | Агенция "Фокус"
Варна. 60% от финансираните със средства от държавния бюджет дейности по интереси в училищата тази година са в областта на така наречените STEM науки - математика, техника и природни науки. Това коментира при посещението си в Регионалното управление на образованието във Варна министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, предаде репортер на Радио „Фокус“ – Варна. Министър Вълчев отчете резултата като много добър и добави, че предварително Министерството е очаквало около 40% от заделените 25 млн. лева от държавната субсидия за допълнителна подготовка да бъдат похарчени за такива дейности. „Най-трудно провокираме интереса на децата за учене точно в тези области, които са и по-трудни за обучение, а в тях има най-голям очакван бъдещ недостиг. Същевременно професиите, свързани със засилено изучаване на математика са с най-голям ръст на доходите. Опитваме се преструктурираме приема и в системата на професионалното и висшето образование“, обясни още министър Вълчев. Той припомни, че допреди три години се е финансирало изцяло търсенето на висше образование от страна на студентите, но това е довело до много висок ръст на обучението в някои специалности и нисък в други. „Избуя търсенето в социални, стопански и правни науки, а по-голямата част от това търсене е нерационално. Това, което ние се опитваме да направим, е да вържем търсенето на образованието с предлагането на пазара на труда. Инструментът, с който го правим, е приемът и затова го преструктурирахме“, добави образователният министър. Той каза още, че допълнителни стимули за подобни специалности с най-голям очакван бъдещ недостиг, има и в системата на професионалното образование.
Според него в следващите до 20 години, във всички сектори и почти всички професионални групи ще има недостиг на кадри, но той ще бъде най-остър в някои сфери. Красимир Вълчев допълни, че в сектора на математика, технически и природни науки след 10 години предстои да се пенсионират два пъти повече хора, отколкото в момента учат. Голяма част от тях са в сектори, които генерират висока добавена стойност като електроника, електротехника и мехатроника и износа.
Диана СТОЕВА
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

Министър Красимир Вълчев във Варна: Предизвикателството с днешните деца е да ги вдъхновим да учат

Министър Красимир Вълчев във Варна: Предизвикателството с днешните деца е да ги вдъхновим да учат

2 Април 2019 | 16:18 | Агенция "Фокус"
Варна. Предизвикателството с днешните деца е да ги научим да учат, а преди това да ги вдъхновим да учат. Това коментира при посещението си в Регионалното управление на образованието във Варна министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, предаде репортер на Радио „Фокус“ – Варна. По-късно в града министър Вълчев ще се включи в поредна среща под формата на граждански диалог.
„Заедно с представители на учебната и академичната общности обсъждаме образованието на местно, национално и европейско ниво, и текущите въпроси“, обясни министър Вълчев. Той открои две актуални теми в момента в сферата на образованието. По думите му едната е свързана с това всяко дете да бъде обхванато от образователната система, тъй като в страната има голям процент семейства с липса на отговорност към ученето. Той добави, че другото предизвикателство е да се модернизира системата, да се направи така, че всеки учител да провокира интереса на децата към ученето и да ги вдъхнови да учат. „Трябва да въведем това, което наричаме компетентностен подход, и заложихме в Закона за предучилищното и училищното образование, но той още не се е трансформирал в промяна във всеки час, в който ученикът е по-активен, а учителят не е лектор, а лидер на образователен процес“, обясни още Красимир Вълчев. Той добави, че модернизацията е свързана още с интердисциплинарно учене, а в един учебен час са вплетени различни компетентности и различни предмети. Според министъра в тази среда учителят трябва да бъде насърчен да бъде креативен.
Диана СТОЕВА
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

Министър Красимир Вълчев ще посети Варна

Министър Красимир Вълчев ще посети Варна

2 Април 2019 | 07:19 | Агенция "Фокус"
Варна. Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев ще бъде утре (2 април 2019 г.), на посещение във Варна. Това съобщиха от пресцентъра на Министерство на образованието и науката (МОН). В 15.30 ч. той ще се срещне с експерти от Регионалното управление по образованието (РУО) в града, а по-късно ще се включи в гражданския диалог на ГЕРБ „Европа в нашия дом“. Преди обяд министърът ще разговаря и с експертите от РУО-Добрич, и ще посети Професионалната гимназия по земеделие „Тодор Ранчински“ в Генерал Тошево. Министър Вълчев ще отговори на журналистически въпроси в 15,20 ч. пред сградата на РУО-Варна.
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

ПГ на ГЕРБ предлага спиране на социалните помощи, ако децата не ходят на училище (ОБЗОР)

ПГ на ГЕРБ предлага спиране на социалните помощи, ако децата не ходят на училище (ОБЗОР)

19 Март 2019 | 21:12 | Агенция "Фокус"
София. От ПГ на ГЕРБ обявиха, че ще внесат законови промени с цел децата редовно да посещават задължителната училищна и предучилищна форма на обучение. Измененията ще бъдат в законите за социално подпомагане и за семейните помощи за деца. По-строго ще се обвърже редовното посещение на училище с получаването на месечните помощи за безработни, помощите за общинско жилище и за деца. От ГЕРБ предлагат ако за един месец дете отсъства повече от три дни или има 5 неизвинени отсъствия, семейството му да бъде лишено от месечна помощ. „Децата не са ли в задължителна детска градина и в училище - семейството няма да получава семейни помощи от държавата“, заяви председателят на парламентарната Комисия по образование и депутат от ГЕРБ Милена Дамянова. Според ГЕРБ поправката е крайна в сравнение със сегашния режим и няма да има вратички и изключения. „Навсякъде по страната непосещаването на училище е основен проблем, със законопроекта на ГЕРБ правим разумна крачка в посока решаването му“, коментира министърът на образованието Красимир Вълчев. Той обяви, че 11 хил. души и над 1100 екипа работят целогодишно за ежедневното присъствие на децата в училище. Според него обаче това не е достатъчно, а са необходими санкции. „За миналата 2018 г. 39 хил. семейства са санкционирани за непосещаване на децата им на училище“, съобщи социалният министър Бисер Петков, като отчете, че семействата са с около 3000 повече в сравнение с 2017 г. Министърът обясни, че с промените се предлага еднократната помощ за деца, които тръгват на училище, да се изплаща на две части. Идеята е първата част да се изплати в началото на учебната година, а втората в началото на втория срок при положение, че детето продължава да посещава училище. Петков уточни, че средствата от спрените помощи се използват за насърчаване и развитие на обучението на децата. За миналата година спрените помощи са повече от 4 млн. лева.
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

Министър Красимир Вълчев: Надяваме се със законовите промени на ГЕРБ случаите на спрени семейни помощи да намалеят

Министър Красимир Вълчев: Надяваме се със законовите промени на ГЕРБ случаите на спрени семейни помощи да намалеят

19 Март 2019 | 16:55 | Агенция "Фокус"
София. Надяваме се със законовите промени на ГЕРБ да намалеят случаите на спрени семейни помощи. Това каза министърът на образованието Красимир Вълчев по време на брифинг в Народното събрание, предаде репортер на Агенция „Фокус“. По думите му механизмът ще бъде по-санкциониращ, по-силен и съответно отговорността на родителите трябва да бъде по-голяма.
Министърът на труда и социалната политика Бисер Петков уточни, че сегашният механизъм позволява спирането на месечната семейна помощ да бъде за месец, след това да се възобновява. „В случай, че в продължение на три поредни месеца детето е допуснало съответния брой отсъствия и помощта е била спряна, това е предпоставка за нейното прекратяване за една година. Както и ако е отсъствало и помощта е била спирана за 6, но не последователни месеца в рамките на годината, това също води до прекратяване на помощта за една година“, обясни той. „С предлаганите промени броят на неизвинените отсъствия ще водят до директно прекратяване на помощта за една календарна година“, заяви министърът.
Деница КИТАНОВА
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

Министър Красимир Вълчев: 11 хил. души и над 1100 екипа работят целогодишно за ежедневното присъствие на децата в училище

Министър Красимир Вълчев: 11 хил. души и над 1100 екипа работят целогодишно за ежедневното присъствие на децата в училище

19 Март 2019 | 16:47 | Агенция "Фокус"
София. 11 хил. души и над 1100 екипа на терен работят целогодишно не толкова по първоначалното записване в училище, а по осигуряване на ежедневното присъствие. Това каза министърът на образованието Красимир Вълчев по време на брифинг в Народното събрание, предаде репортер на Агенция „Фокус“. „В управленската програма заявихме, че държавата с всичките си институции, политики, инструменти трябва да направи така, че да вкара всяко едно дете в образователната система, да го задържи и приобщи“, подчерта той. „Първата и основна крачка беше да се създаде механизъм за съвместна работа на институциите“, посочи Вълчев. Според него, когато институциите работят заедно, има резултат. „Този механизъм обаче не е достатъчен. Екипите обикалят, убеждават родителите. Буквално се молят на някои от родителите, които имат по-безотговорно отношение към образованието да пуснат децата си на училище“, заяви той. По думите му са необходими санкции и те са оправдани от гледна точка на това, че образованието е задължително до 16 години. „Правото на образование е универсално право на всяко дете, от друга страна това е задължение на родителя. За да бъде реализирано това право на детето, ние трябва да задължим родителя. В общия случай родителят е отговорен, но ние имаме безотговорни родители и трябва винаги да изхождаме от тази презумпция“, коментира образователният министър. „Много разговори сме водили с колегите от МТСП. Ние не трябва да увреждаме текущите доходи, възможността родителите да покрият текущите потребности. От друга страна образователните институции са тези, които са много по-загрижени в някои случаи за децата. Те са тези, които купуват обувки, осигуряват храна“, допълни министърът. Според него обществената загуба не е, че се дават социални помощи, а че тези деца ще бъдат изключени от пазара на труда.
Деница КИТАНОВА
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

Цветан Цветанов, ГЕРБ: Образователната система е основен акцент в гражданския диалог по платформата „Европа в нашия дом“

Цветан Цветанов, ГЕРБ: Образователната система е основен акцент в гражданския диалог по платформата „Европа в нашия дом“

19 Март 2019 | 16:45 | Агенция "Фокус"
София. Образователната система е основен акцент в гражданския диалог по платформата „Европа в нашия дом“. Това каза председателят на ПГ на ГЕРБ Цветан Цветанов по време на брифинг в Народното събрание, предаде репортер на Агенция „Фокус“.
Изключително важно е да се придържаме към изпълнение на управленската ни програма. В третия мандат това, което беше възможно и което трябваше да се направи, е да се изгради т. нар. национален механизъм, за да може всички деца, които са извън образователната система, да могат да бъдат в нея. Да знаем, че след години ще имаме деца, които излизат със съответните умения и същевременно ще могат да бъдат част от активните хора на трудовия пазар, заяви Цветанов.
Той подчерта, че МОН и МТСП работят ръка за ръка и парламентът ще се съобрази с тези мерки, за да постигне целта децата да получат образование. „Убеден съм, че с тази законодателна промяна показваме, че политиката е по-важна, отколкото празното говорене. И когато си в българския парламент, когато си избран като народен представител, когато българският парламент е успял да избере и съответният Министерски съвет, трябва да се придържаме към изпълнение на управленската програма“, допълни той.
Деница КИТАНОВА
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

Министър Бисер Петков: За 2018 г. над 39 хил. семейства са санкционирани за непосещаване на училище от децата им

Министър Бисер Петков: За 2018 г. над 39 хил. семейства са санкционирани за непосещаване на училище от децата им

19 Март 2019 | 16:43 | Агенция "Фокус"
София. За миналата 2018 г. 39 хил. семейства са санкционирани за непосещаване на децата им на училище. Това каза министърът на труда и социалната политика Бисер Петков по време на брифинг в Народното събрание, предаде репортер на Агенция „Фокус“. „В действащия Закон за семейните помощи за деца е предвидено обвързване на изплащането на помощите с редовното посещение на училищни и предучилищни форми на образование. С предлаганите промени се засилва тази обвързаност“, обясни той. „Предвиденият в закона санкциониращ механизъм действа, но в недостатъчна степен“, заяви Бисер Петков. По думите му всеки месец има обмен на информация и данни и на тази база социалните работници спират или прекратяват семейни помощи на семействата, чиито деца не са посещавали редовно училище. „За миналата 2018 г. 39, 391 семейства са санкционирани по този начин. Броят им е с около 3000 повече от този през 2017 г.“, уточни Петков. Според министъра предвидените в закона мерки се прилагат. „По отношение на еднократната помощ, която се изплаща на семейства, чиито деца тръгват на училище, се предлага изплащане на две части“, допълни министърът. Бисер Петков уточни, че идеята е първата част да се изплати в началото на учебната година, а втората в началото на втория срок при положение, че детето продължава да посещава училище. „Прекратените и спрените помощи се ползват от училищата и детските градини за цели, свързани с насърчаване и развитието на обучението на децата. И този механизъм също се засилва. За миналата година повече от 4 млн. от спрени помощи или прекратени, са използвани от училищата за тези цели“, посочи социалният министър. „Предлаганата промяна също се отнася и за месечните помощи. Това, което МТСП има като позиция е, че трябва да изхождаме от философията и от целите на социалното подпомагане, а именно затова, че социалните помощи са предназначени да покриват жизнено важни потребности на лицата, когато те не могат да си ги осигурят сами“, допълни още Бисер Петков. По думите му в този смисъл обвързването е на ниво закон и то ще бъде реализирано чрез последващи промени в правилника за прилагане на Закона за социалното подпомагане. „Достъпът до месечни помощи и социални помощи и техния размер да зависи от посещението на училищните и предучилищните форми на образование“, каза още Петков.
Деница КИТАНОВА
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

Министър Красимир Вълчев: Непосещаването на училище е основен проблем, със законопроекта на ГЕРБ правим разумна крачка в посока решаването му

Министър Красимир Вълчев: Непосещаването на училище е основен проблем, със законопроекта на ГЕРБ правим разумна крачка в посока решаването му

19 Март 2019 | 16:05 | Агенция "Фокус"
София. Навсякъде по страната непосещаването на училище е основен проблем, със законопроекта на ГЕРБ правим разумна крачка в посока решаването му. Това каза министърът на образованието Красимир Вълчев по време на брифинг в Народното събрание предаде репортер на репортер на репортер на Агенция „Фокус“. „Обикаляме из страната, почти навсякъде това е основният проблем. Гласът, който чуваме, призивите, които чуваме, са за усилване на санкционния механизъм. Не става само с убеждение. Законопроектът е крачка в тази посока. В същото време сме се опитали да направим разумна крачка“, коментира министърът. Той отбеляза, че не всички видове социално подпомагане ще бъдат обвързани и уточни, че ще има помощи, които трябва да се предоставят, въпреки всичко.
Деница КИТАНОВА
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

Милена Дамянова, ГЕРБ: Семейството няма да получава помощи от държавата, ако децата не са в задължителната детска градина или в училище

Милена Дамянова, ГЕРБ: Семейството няма да получава помощи от държавата, ако децата не са в задължителната детска градина или в училище

19 Март 2019 | 15:52 | Агенция "Фокус"
София. Децата не са ли в задължителна детска градина и в училище - семейството няма да получава семейни помощи от държавата за съответното дете. Това каза председателят на парламентарната Комисия по образование и депутат от ГЕРБ Милена Дамянова по време на брифинг в Народното събрание, предаде репортер на Агенция „Фокус“. По думите ѝ това е крайна поправка в сравнение със сегашния режим и няма да има вратички и изключения. „Промяната, която внасяме има една основна цел – всяко дете има право на образование, а семейството и държавата имат задължението да гарантират това право. Още нещо - не можем да си позволим нито сега разхищаване на средства, нито това да се случва в бъдеще“, допълни Дамянова.
Тя даде пример с една от провинциите на Германия, където ако детето не посещава училищни мероприятия дори в срок от три дни, семейството е длъжно да даде писмени обяснение за това. „Ако семейството или ученикът получава парични средства, то директорът на училището е длъжен в срок до четири дни да уведоми съответната служба за насърчаване на образованието. Във Франция например още при първото записване на детето в училище родителят подписва договор, с който гарантира неговото посещаване. Ако детето не посещава училище, следват отново писмени обяснения, механизъм за подкрепа на детето, санкции, спиране на социалните помощи и дори намесата на прокурор“, допълни Милена Дамянова. Председателят на Образователна комисия призова тази политика да не се приема само като политика на санкции. „Това е част от общата ни политика на образованието като приоритет и утвърждаване на училището като обществена и най-висша ценност“, допълни Дамянова.
Деница КИТАНОВА
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

ПГ на ГЕРБ внася законови промени, целящи редовното посещение на децата в задължителната училищна и предучилищна форма на обучение

ПГ на ГЕРБ внася законови промени, целящи редовното посещение на децата в задължителната училищна и предучилищна форма на обучение

19 Март 2019 | 15:41 | Агенция "Фокус"
София. ПГ на ГЕРБ внася законови промени, целящи редовното посещение на децата в задължителната училищна и предучилищна форма на обучение. Това каза зам.-председателят на парламентарната Комисия по труда, социалната и демографската политика и депутат от ГЕРБ Светлана Ангелова по време на брифинг в Народното събрание, предаде репортер на репортер на репортер на Агенция „Фокус“. Ангелова обясни, че промените касаят Закона за социално подпомагане и Закона за семейните помощи за деца. По думите ѝ целта е по-строго обвързване на получаването на месечните помощи за безработни, за наем на заплащане на общинско жилище и месечните помощи за деца с редовното посещение на децата в задължителната форма на обучение. „Най-важната промяна е в Закона за семейните помощи за деца, че в рамките на един месец от една учебна година, ако се допуснати отсъствия повече от три дни за дете, което посещава редовна форма на предучилищно образование, и отсъствие от 5 учебни часа за ученик, семейството се лишава от месечна помощ за дете до навършване на 18 години или до завършване на средно образование“, допълни още Ангелова и уточни, че срокът за това ще е една година.
Деница КИТАНОВА
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

СНИМКА НА ДЕНЯ
In memoriam. Красимир Узунов.
In memoriam. Красимир Узунов.

ВИДЕО
Неочаквана ваканция
Неочаквана ваканция
Официалната страница Информационна Агенция Фокус във Facebook
Начало | Услуги | Архив | Партньори | Тарифи | Радио реклама | За нас | Общи условия | Кариери | Контакти |
© 2019 Информационна агенция ФОКУС Съдържанието на Информационна агенция ФОКУС и технологиите, използвани в интернет страницата, са под закрилата на Закона за авторското право и сродните му права. Всички текстови, аудио, видео, фотографски и графични изображения, публикувани в базата данни, са собственост на Информационна агенция ФОКУС, освен ако изрично е посочено друго. ПОЛЗВАТЕЛИТЕ и АБОНАТИТЕ се задължават да използват материали от информационната база данни съгласно Общите условия на Информационна агенция ФОКУС и действащото в Република България законодателство.